Suizid und Suizidprävention in der Jugend- und Erwachsenenarbeit

Positiv Leiten im Early Excellence-Ansatz -optimale Nutzung der Instrumente des Early Excellence Ansatzes zur Steuerung von Teamprozessen und zur Reflexion der Praxis

Wo hört das Spiel auf? Sexuelle Übergriffe durch Kinder

Immer diese Jungs!? Geschlechterreflektierte Pädagogik in der KiTa

Spiel mit! Theaterpädagogik - Partizipation und Sprache in Kita und Schule fördern

Anregende Lernumgebung durch Dialoge mit Kindern - Impulse zu qualitativer Interaktion und Sprachbegleitung auf Grundlage des Early Excellence-Ansatzes und des Hanenprogramms

Bindung und Störungen in der Entwicklung

Umgangsgestaltung bei häuslicher Gewalt - Auswirkungen häuslicher Gewalt auf Kinder und die Folgen für Umgangsgestaltung

Digitales Fortbildungsangebot
Einführung in das Thema ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation im Early Excellence-Ansatz

Souveräne Moderation von Teambesprechungen und Arbeitskreisen

Wie Kinder lernen und die Bedeutsamkeit von Partizipation, Materialbereitstellung und Raumgestaltung

Meine Grenze - Deine Grenze! - Pädagogische Erziehungsmittel in der Kita- und Hortbetreuung

„Ist das noch normal?“ - Von der normativen Bindungsentwicklung bis zur Bindungsstörung

Training Resilienz: "Fels in der Brandung statt Hamster im Rad"

"Kinder mit Behinderungen als kompetente Partner_innen"

Facherzieher/ Facherzieherin für Integration/Inklusion

Fachtagung Eltern- und Familienbildung

Vertiefungsfortbildung zum Ressourcenorientierten Beobachtungsverfahren nach Early Excellence mit dem Schwerpunkt Dokumentation von kindlichen Entwicklungsprozessen

Kompetent durch die Krise

Männliche Fachkräfte in Kitas

Väter machen Kinder stark! - Erziehungspartnerschaft mit Vätern in Kitas

Spiel mit! Theaterpädagogik - Partizipation und Sprache in Kita und Schule fördern

Positiver Blick und Kinder und Familien, die uns herausfordern – Ressourcen von Marte Meo und Early Excellence-Ansatz zur Begleitung von Kindern und Familien mit besonderen Bedürfnissen

Potentiale erkennen! Arbeiten mit Vätern mit Migrationsgeschichte

Kommunikation und Konfliktlösung in der Sozialarbeit Plus

Selbstorganisation für Sozialarbeiter_innen Plus

Integration/Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum

Mentalisierungsförderung:  „Das hat der mit Absicht gemacht…!“- Zur Bedeutung des Mentalisierungskonzeptes in (früh-)pädagogischen Handlungsfeldern“

Autorität durch Beziehung I und II